ANNUAIRE DES CHERCHEURS

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Sylvain Luc AGBANGLANON

Maître de Confèrences titulaire


luc.agbanglanon@ucad.edu.sn



Recherche, Encadrement et Distinctions

  • [CHAPITRE D'OUVRAGE] Video-Based Analysis of the Mechanical Design Process in a Student Dyadic Activity

    Springer Nature Switzerland, Rang 1, 308-322,


  • [ARTICLE - ACTE] Continuité pédagogique en temps de crise : facteurs déterminants de l’adoption des technologies de l’éducation chez les élèves et enseignants sénégalais

    Colloque international Recherche en éducation pour le développement - RED, DJIBOUL, Rang 1, 1036-1051,


  • [ARTICLE - ACTE] Habiletés spatiales et performances dans les STIM en contexte sénégalais

    XIIIe Rencontres scientifiques de l’ARDIST, éditions de l’ARDIST, Rang 1, 758-765,


  • [ARTICLE - REVUE] Les outils « Ressources » et « Activités » de la plateforme MOODLE : quels usages par les enseignants de l’ENSETP ?

    1, Rang 3, 203-217, 2024


  • [ARTICLE - REVUE] Spatial skills and observed leadership behaviour: a case study of dyadic teamwork in mechanical design

    1, Rang 1, 2024


  • [ARTICLE - REVUE] Social Networks for Learning: Performance Expectancy Vs Social Influence

    1, Rang 2, 99-120, 2024


  • [ARTICLE - ACTE] Perception des avantages et des inconvénients de la FAD : étude comparative de forums de discussion à l’ENSETP / UCAD et à l'IFOAD / UTS

    Premier colloque international interdisciplinaire du Laboratoire d’Innovation en Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Enseignement et la Formation (LITICEF), Revue RASEF, Rang 3, 140-154, 2023


  • [CHAPITRE D'OUVRAGE] Modélisation 3D pour améliorer les habilités spatiales : une méta analyse

    Editions de Bonne heure, Rang 1, 47-58, 2023


  • [ARTICLE - ACTE] Effets du scénario pédagogique sur l’implication des étudiants dans les forums de discussion de formations à distance médiatisées à travers des plateformes

    Colloque international recherche en éducation pour le développement - RED, Djiboul spécial N°8, Rang 1, 357-366, 2023


  • [ARTICLE - ACTE] Difficultés liées aux tests spatiaux chez les étudiants : une comparaison franco-sénégalaise

    6ème Colloque international du RAIFFET, Collection RAIFFET, Rang 2, 475-486, 2022


  • [ARTICLE - REVUE] Déterminants de l’acceptation des réseaux sociaux pour apprendre à l’université virtuelle du Sénégal

    1, Rang 2, 7-24, 2022


  • [COMMUNICATION] Réseaux sociaux pour apprendre : un modèle structurel basé sur la théorie unifiée d’acceptation et d’utilisation des technologies

    2020


  • [ARTICLE - REVUE] Continuité pédagogique face à la COVID-19 : effets de l’accompagnement et de la connectivité sur l’acceptation du dispositif de formation à distance de l’ENSETP de Dakar

    1, Faculté des sciences de l’éducation – Université de Montréal, Français, Rang 1, 56-69, 2020


  • [ARTICLE - REVUE] Capacités visuo-spatiales des étudiants sénégalais en génie mécanique selon le parcours de formation

    1, Faculté des Sciences et Technologies de l’Education et de la Formation (FASTEF) – Université Cheikh Anta Diop de Dakar (UCAD), Français, Rang 1, 299-319, 2020


  • [COMMUNICATION] Vision spatiale, représentations préalables et appréhension des simulations numériques en conception mécanique

    2014


[MEMOIRE] : Analyse de l'insertion des diplômés, en conduite et gestion d’une exploitation agricole (BTS CGEA), du Lycée Technique Agricole Emile BADIANE de Bignona / Sénégal sur la période de 2018 à 202
Sidane NDIAYE soutenu(e) le 20-12-2024
pour l'obtention du Master en Sciences de l'Education et de la Formation mention Education et Formation Spécialité Ingénierie de formation agricole et rurale [MEMOIRE] : État des lieux de l'intégration des outils TIC dans l'éducation : Cas des CFAR du département des Collines au Bénin
WILFRIED LEKOTO soutenu(e) le 18-12-2024
pour l'obtention du Master en Sciences de l'Education et de la Formation mention Education et Formation Spécialité Ingénierie de formation agricole et rurale [MEMOIRE] : Prise en compte du genre dans les curricula et l’ingénierie pédagogique dans les CFAR au Togo
Aman Mazalo PALI soutenu(e) le 19-12-2023
pour l'obtention du Master en Sciences de l'Education et de la Formation mention Education et Formation Spécialité Ingénierie de formation agricole et rurale [MEMOIRE] : Liens entre Postures d’accompagnement des formateurs, Auto-efficacité des producteurs et Performances Agricoles : cas de la filière coton au Bénin
Ammadou SOULE ALASSANE MANNE soutenu(e) le 25-10-2023
pour l'obtention du Master en Sciences de l'Education et de la Formation mention Education et Formation Spécialité Ingénierie de formation agricole et rurale [MEMOIRE] : Déterminants des avantages perçus d’une plateforme de cours en ligne chez les étudiants infirmiers de l’Institut Santé Services de DAKAR
Barkissa TIEBO soutenu(e) le 22-06-2022
pour l'obtention du Master professionnel en sciences et technologies de la formation,spécialité ingénierie et conseil en formation [MEMOIRE] : La formation continue dans le développement des compétences professionnelles des chefs d’établissement scolaire : cas de l’Inspection d’Académie de Matam
Youssouph BAYO soutenu(e) le 23-04-2022
pour l'obtention du Master professionnel en sciences et technologies de la formation,spécialité ingénierie et conseil en formation [MEMOIRE] : "Conception d’une unité de transformation de Balanites Aegyptiaca ""Sump"" : Valorisation de la pulpe, de l'huile et des résidus"
Germaine Ndella TINE soutenu(e) le 30-07-2021
pour l'obtention du Certificat d'Aptitude à l'Enseignement secondaire technique et professionnel (CAESTP), en sciences de l'éducation et de la formation, mention Education et Formation, spécialité construction mécanique [MEMOIRE] : Conception d’un chariot à bras motorisé
Ousmane DIAGNE soutenu(e) le 21-07-2017
pour l'obtention du Certificat d'Aptitude à l'Enseignement secondaire technique et professionnel (CAESTP), en sciences de l'éducation et de la formation, mention Education et Formation, spécialité construction mécanique [MEMOIRE] : Amélioration d’une décortiqueuse d’arachide
Makhary SENE soutenu(e) le 19-07-2017
pour l'obtention du Certificat d'Aptitude à l'Enseignement secondaire technique et professionnel (CAESTP), en sciences de l'éducation et de la formation, mention Education et Formation, spécialité construction mécanique
  • 08-07-2022 : "1er Prix ""Jeune Chercheur Jacques Ginestié"" du RAIFFET"

Expériences et Diplômes


Du 30-05-2018 Au 15-02-2022: Autres Expériences
Inspecteur général de l'éducation et de la formation en Construction mécanique Inspection générale de l'éducation et de la formation / Ministère de l'éducation nationale
Du 02-11-1997 Au 22-01-2010: Autres Expériences
Professeur d'enseignement secondaire en construction mécanique Ministère de l'éducation nationale
Nomination le 01-10-2022 : Maître de Confèrences titulaire
Echelon 1, Sans Classe
ECOLE NORMALE SUPERIEURE D'ENSEIGNEMENT TECHNIQUE ET PROFESSIONNEL
Nomination le 01-03-2018 : Maître de Confèrences assimilé
Echelon 3, Sans Classe
ECOLE NORMALE SUPERIEURE D'ENSEIGNEMENT TECHNIQUE ET PROFESSIONNEL
Nomination le 01-03-2016 : Maître de Confèrences assimilé
Echelon 2, Sans Classe
ECOLE NORMALE SUPERIEURE D'ENSEIGNEMENT TECHNIQUE ET PROFESSIONNEL
Nomination le 01-03-2015 : Assistant Titulaire
Echelon 2, Assistants Titulaires
ECOLE NORMALE SUPERIEURE D'ENSEIGNEMENT TECHNIQUE ET PROFESSIONNEL
Nomination le 01-03-2013 : Assistant Titulaire
Echelon 1, Assistants Titulaires
ECOLE NORMALE SUPERIEURE D'ENSEIGNEMENT TECHNIQUE ET PROFESSIONNEL
Nomination le 02-05-2010 : Assistant Stagiaire
Echelon 0, Sans Classe
ECOLE NORMALE SUPERIEURE D'ENSEIGNEMENT TECHNIQUE ET PROFESSIONNEL
2019 :
Doctorat
Doctorat en sciences de l'éducation
CY Cergy Paris Université, France

2012 :
Diplôme de Master
Master ACREDITE (Analyse conception et recherche dans le domaine de l'ingénierie des technologies en éducation)
Université de Cergy-Pontoise, France

2008 : Mention TRESHONORABLE
Doctorat de troisième cycle
Energétique
Ecole Supérieure Polytechnique (ESP / UCAD), Sénégal

2004 :
Diplôme d'Etudes Approndies
Thermique et systèmes énergétiques
Université Cheikh Anta DIOP / Ecole supérieure polytechnique, Sénégal

1996 :
Diplôme de Maîtrise
Certificat de niveau 4 (Bac+4) en sciences et techniques industrielles
Université Cheikh Anta DIOP / Ecole supérieure polytechnique, Sénégal

1995 :
Diplôme de Licence
Certificat de niveau 3 (Bac+3) en sciences et techniques industrielles
Université Cheikh Anta DIOP / Ecole normale supérieure d'Enseignement technique et professionnel, Sénégal

1991 :
Baccalauréat
Baccalauréat Série E (Mathématiques et Technique)
Université Cheikh Anta DIOP / Faculté des sciences, Sénégal