-
Malick DIOUF
[Article]
Pterygodermatites (Mesopectines) senegalensis n. sp. (Nematoda, Rictulariidae), a parasite of Mastomys huberti (Rodentia, Muridae) in Senegal.
The journal of Parasitology,
Michael V.K. Sukhdeo,
Anglais,
Rang 1,
1313-1317,
2000
-
Souleymane GOMIS
[Article]
Famille et école au Sénégal : la socialisation du jeune dans un pays du Tiers monde
LES CAHIERS DU CRESS FACULTÉ DES SCIENCES SOCIALES -UNIVERSITÉ MARC BLOCH- STRASBOURG,
Université Marc Bloch,
Français,
Rang 1,
72-89,
2000
-
Moustapha SAMB
[Article]
Les radios internationales en Afrique et le pluralisme de l'information
Rang 1,
2000
-
Ibrahima THIAW
[Article]
L'impact de la Traite des noirs dans le haut fleuve du Sénégal: Archéologie des interactions Afro-européennes dans le Gajaaga et le Bundu au 18è et 19è siècles
Initiations et Etudes Africaines,
Samb Djibril ,
Français,
Rang 1,
129-137,
2000
-
Mamadou FALL
[Article]
« Post-atlantic State between transcultural areas and networks» in Northern Senegambia: methodological approach
Faculté des Lettres et Sciences Humaines ,
PRESSES UNIVERSITAIRES DE DAKAR ,
Français,
Rang 11,
PP 270-281. ,
2000
-
Moustapha SAMB
[Article]
Les radios internationales en Afrique et le pluralisme de l'information
Rang 1,
2000
-
Mamadou DIOP
[Article]
Cancers of the anus: 32 cases
Dakar Med,
Rang 3,
74-76,
2000
-
Mamadou Moustapha DIENG
[Communication]
Les adénocarcinomes du col utérin
Congrès national avec acte,
-
Mariame GUEYE
[Chapitre d'ouvrage]
Bâ, M. G. (2020). Comment des enseignants d’une faculté de médecine du Sénégal utilisent-ils les technologies éducatives ? Dans T. Karsenti, K. Toure, M. Lepage et S. A. Attenoukon, Usages et appropriation des technologies éducatives en Afrique : quelques pistes de réflexion
Bamenda : Langaa,
(p. 167-190),
-
Moussa THIAW
[Article]
Opposition sémantique et morphosyntaxique par paire de quelques conjonctions et locutions conjonctives: parce que, puisque/car, parce que/quand, lorsque
Revue Sénégalaise de Langue et de Littérature,
faculté des lettres et sciences humaines,
Rang 1,
105-114,